按照专栏课程安排，今天和大家分享一篇主题教育个人对照检查材料。这篇对照检查材料，结合工作实际，深入查摆了6个方面存在的12条问题，剖析了4方面原因，提出了5方面整改措施，这些剖析出来的问题，做到了把职责摆进去，把工作摆进去，是一篇高质量的对照检查类材料。

　　按照某某的总体安排部署，根据某某，我紧扣某某会议主题，系统研读了规定篇目，切实把检视问题与推动工作相结合，坚持边学边查、边改边查，同时广泛征求了各方面意见，深入思考体会感悟、认真查摆问题，重点对照“六个方面”开展分析，明确了下步整改措施。下面，我紧密联系个人思想、工作和生活实际作如下发言：

　　一是学习劲头较为不足。今年以来，面对复杂多变的形势，我虽然能够坚定的扛起自身责任，积极认真履职尽责，坚决贯彻落实某某的重大要求，但也把绝大部分精力投入到了某某的具体工作上，个人自学不够经常，对一些不常用的理论知识领会不深、理解不透。二是学深悟透存在差距。虽然能够坚持参加集中学习和自学结合，但学习时间、内容多呈现碎片化，静下心来研读深究其中蕴含的立场、观点、方法还不够透彻，对某某理解掌握的深度和广度还不够，对其中的深刻内涵和精神实质把握还不够，距离学懂弄通、学深悟透还有差距。

　　一是内化转化成效不显。虽然能够注重用新思想武装头脑，对某某一系列新思想、新理论、新战略，尤其是对某某等重大实践问题认真理解领悟，但仍然眼界不够宽广、思维不够开拓的问题，没能及时了解和掌握理论的精髓，缺少行之有效的方法举措。二是指导实践还有差距。虽然能够积极拓宽学习领域，提升专业素养，不断加深对新思想新理念新战略的理解把握，自觉从某某找观点、找立场、找方法，致力解决实际问题，但在具体工作中应用新思想引领新实践还做得不够。

　　一是某建工作精力投入不足。抓事务性工作和抓某建工作的关系处理得不够均衡协调，对某建工作投入的精力不够，主动研究谋划次数还较少，没有充分调动某某干部参与某某生活的积极性主动性，距离抓好某建更高标准还有一定差距。二是抓某建促基层治理力度不强。深入基层调查研究发现，个别基层某某的作用发挥不充分，在个别某某还存在思路不宽、能力不强、精气神不足，甚至软弱涣散等问题，虽然后来积极实施某某等有效措施，但仍对某建、工作落实造成了一定程度的影响。

　　一是推动改革魄力需要提升。面对发展的新常态和改革的新形势，还存在一些薄弱环节，尤其是在推动某某改革工作中，对于改革的前瞻性研究不够深入，推进改革的力度和目前取得的工作成效还不能够完全适应新形势下对某某改革的新要求。二是创新开拓精神略显不足。尽管在各项工作中努力想了一些办法，出了一些实招，但创新举措仍然不够多，缺乏深入思考和有效创新，落实变中求新、变中求进、变中突破的要求不够到位。比如在推动某某发展方面，我县的推进速度仍有滞后，存在某某能力薄弱、某某人才短缺等突出问题。

　　一是工作推进用力不均。对上级高度关注和群众反映强烈的某某工作抓得紧、力度大，对一些分管外的工作关注度低、推进力度小，存在工作中抓落实不平衡的问题。二是民生服务主动解难不多。虽积极完成了某某，解决了一批涉及民生、群众关切的具体事项，但在面对新形势下某某工作中某某等群众急难愁盼的问题，与群众期盼仍有差距。

　　一是压力传导还需提高。虽然能够紧紧围绕某某要求，不断加强对分管单位、包保乡镇的某某干部的教育引导，但由于对主体责任落实情况的监督还不够，存在压力层层递减的现象，在推动某某向基层延伸方面，还有一定的提升空间。二是监督力度有待加强。虽然能够带头把纪律立起来、严起来，但有时对分管单位和某某干部要求不够严格，存在“小节无碍大局”的心理，对待一些小问题上，要求放松了、标准降低了。

(责任编辑：管理)