春寒料峭，西部战区陆军某旅某连干部郭昊心裡却暖乎乎的。他没想到，自己讲授的一堂教育课，不仅激发了连队官兵的练兵热情，还入选旅精品课教育资源池，点赞量持续“霸榜”，在全旅引起较好反响。

　　前段时间，旅裡组织“礪剑杯”群眾性岗位练兵比武，连队官兵训练压力较大。经过认真思考，郭昊决定借鉴旅裡提供的“多维课堂”模板课，发挥红色教育资源作用，通过情景再现、时空对话等形式，引导官兵弘扬先辈精神，直面困难挑战，开展好练兵备战。

　　阳光透过树枝的缝隙洒在身上，让人倍感温暖。官兵聚集在军史长廊，认真听郭昊讲授的题為《传承》的教育课。

　　郭昊首先為大家播放了一部短片：70多年前，渡江战役打响。面对敌人猛烈的炮火，该旅前身部队华东野战军第二纵队山炮团炮一班班长王秉让沉着冷静，带领战友利用缴获的一门没有瞄准镜的山炮，击沉敌舰1艘、摧毁敌江岸地堡3个，為夺取胜利作出突出贡献。战后，炮一班被上级授予“长江英雄班”荣誉称号并荣立集体一等功，王秉让被授予“华东三级人民英雄”荣誉称号。

　　“当年，先辈们打胜仗靠的是什麼？今天，我们向先辈们学什麼？”短片结束，郭昊向官兵拋出两个问题，组织大家展开讨论。

　　“先辈们能打胜仗，离不开听党指挥的坚定信仰、顽强的战斗精神和过硬的军事技能”“我们向先辈学习，就要刻苦训练”……随着讨论的深入，课堂的气氛更加热烈。

　　讨论结束，郭昊组织官兵来到王秉让半身雕像前，举起右拳庄严宣誓：“牢记使命，苦练精兵，用优异成绩向老英雄报告……”鏗鏘有力的誓言，久久回荡在军史长廊。

　　“隻有推动新时代思想政治教育体系落地，才能為推进强军事业提供坚强思想政治保証。”该旅领导告诉记者，随着时代发展，官兵思维模式、行為方式、接受习惯等发生了很大变化，我们必须紧贴时代、紧贴实践、紧贴官兵创新教育方式方法。他们深入学习贯彻中央军委政治工作会议精神，综合运用情景教育、云端视听、互动体验等形式打造“多维课堂”，增强思想政治教育的时代性和感召力。

　　——打造模板。遴选优秀政治教员、理论骨干成立攻关小组，结合上级要求、部队实际和官兵关注重点，拟定教育主题，设计课堂环节，打造10余堂模板课，供各营连政治教员借鉴和二次创新。

　　——升级硬件。為基层单位配发“电子信息视窗”，升级改造教育课堂设施，為政治教员打造“多维课堂”提供硬件支持。

　　——发动官兵。不仅通过组织讨论等活动，激发官兵参与教育的积极性，还邀请利用休假等时机前往红色场馆、高新產业园、乡村振兴示范园等地参观的官兵，与战友视频连线，直播参观过程，讲述参观感悟，增强教育的感染力。

　　——共享好课。依托强军网设置精品课教育资源池，将各营连推荐的优质教育课纳入资源池，供全旅官兵观看学习。

　　“‘多维课堂’不仅形式生动活泼，而且内容引人入胜，让人明白很多道理。”在该旅某修理连，列兵赵生龙给记者讲起一堂令他难忘的教育课。

　　赵生龙入伍之初，因不适应部队高强度的训练，而放鬆了自我要求。一次，连队组织题為“拼搏奋斗、争创一流”的教育课，连队干部蔡亮视频连线正在某园区参观的休假战士李晨。李晨给战友直播园区人员忙碌工作的情景后说：“幸福是奋斗出来的。无论在部队还是在地方工作，要想干好都需要付出汗水。”赵生龙听后深受触动。后来，在连队干部骨干的帮带下，他严格要求自己，训练主动自我加码，成绩明显提升。

　　“多维课堂”激发强军动力。该旅领导告诉记者，他们紧跟时代特点创新教育方法，有效提升了教育质效，坚定了官兵听党指挥、奋斗强军的信念。不久前，该旅组织阶段性训练考核，官兵攻坚克难、奋勇争先，优良率较以往明显提升。（靳鈺龙、孙晨、张磊峰）

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